10 dicas para Líderes de Jovens

1.    Nunca cobre a participação de ninguém, sempre faça opção por incentivar a participação. A cobrança se torna um peso para o jovem.

2.    Sempre negocie horários e datas de sua programação, não tente fazer com que eles se ajustem aos seus horários e datas, mas ajuste suas programações a eles.

3.    Se você não liga para seus jovens para saber como eles estão, então também não ligue para convidá-los para a sua programação,você vai transmitir a sensação de que a programação é mais importante que as pessoas.

4.    Tenha programações espirituais que não se pareçam com o formato habitual de culto. Seja criativo.

5.    Envolva o maior número de pessoas com atividades especificas, mas combata sempre o ativismo. Fazer por obrigação é horrível.

6.    Não gaste tempo com programações futurísticas se programe apenas para os próximos meses. Se houver problemas com o calendário, reprograme – não fique engessado pela agenda.

7.    Invista no marketing digital, a internet é uma ótima ponte entre você e eles, mas não a única – o contato pessoal é indispensável.

8.    Evite reuniões de planejamento com todo o grupo, sempre transfira suas decisões de forma passiva sem imposição.

9.    Não queira inventar a roda (estratégias, métodos) busque ideias em ministérios bem sucedidos, não tenha vergonha de fazer igual à igreja X ou Y, copie o que  da certo e adéque a sua realidade.

10.    Dedique tempo para relacionamento fora dos momentos de pós-culto, não se limite a vê-los apenas nos dias de culto.

Essas dicas foram extraídas do livro “Diário de um Ministério com Jovens” escrito por Alan Corrêa e Rodrigo Silva.

Fonte: Site: http://artigos.gospelprime.com.br

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Dinâmica da Semana para Jovens: Números

Objetivos: Conhecimentos Pessoais.

Material: Cartões com números diferentes.

Desenvolvimento: Cada participante recebe um número que não deve ser mostrado para ninguém.

Dada a ordem, cada um vai procurar o número igual e não acha.

Comentam-se as conclusões tiradas (Somos únicos e irrepetíveis perante ao outro).

Palavra de Deus: Lucas 15:3-7 Salmos 8.

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Como liderar jovens com sucesso e ser um líder segundo o coração de Deus?

Neste artigo você vai encontrar as melhores dicas de como liderar com sucesso e ser um líder segundo o coração de Deus.

As pessoas bem sucedidas têm certas características em comum que valem à pena ser aqui estudadas a fim de estimular o líder de jovens em sua jornada de trabalho em favor dos jovens.

1. Comunicação clara e convincente. Expressam seus pensamentos e instruções de forma clara e objetiva sem deixar mal-entendidos. São breves, definidos e dizem exatamente o querem dizer.

2. Cooperação. Cooperam com o time e fazem o trabalho rápido e bem feito.

3. Pensamento funcional. Tomam tempo para pensar nas coisas em detalhes. Quanto mais importantes as decisões tanto mais tempo para deliberar e pensar sobre elas.

4. Boas maneiras. São corteses, cuidadosas e têm consideração pelos outros. Não somente ajudam, mas estimulam e encorajam os que estão ao seu redor.

5. Consciência do retorno. Sabem que devem ao mundo o melhor daquilo que são capazes de realizar. Têm consciência de que o mundo as recompensará de acordo com seu próprio esforço.

6. Desprendimento. Não são vigilantes crônicos do relógio, mas estão num grupo mais exclusivo: o dos que andam uma milha a mais. Sua atuação se caracteriza pelo “fazer além do necessário”.

7. Persistência. São entusiastas e possuem uma incansável energia para produzir entusiasmo em outros.

8. Responsabilidade. Nenhum trabalho é grande demais para que não se disponham a ajudar. Planejam e atacam o problema quando ele surge.

9. Base na experiência. Poucas pessoas alcançam o sucesso graças à sorte. A pessoa bem sucedida baseia-se na experiência, não na sorte.

10. Valorização do outro. A pessoa bem sucedida sabe como agradar ao próximo com sinceridade, sem falsidades e bajulações.

11. Atenção. Param, olham e escutam. Observam tudo o que acontece ao seu redor, e, baseadas nos fatos, procuram agir da maneira mais coerente possível.

12. Desejo de aprender. Podem cometer erros. Isto faz parte da aprendizagem. A pessoa bem sucedida busca aprender o máximo sobre o assunto em pauta, antes de continuar com o projeto.

13. Influência. Esforçam-se por fazer o melhor com suas habilidades e seu entusiasmo. Isto influencia todos os companheiros de trabalho. 

Como exercer a boa influência

“ É nosso caráter e experiência que determinam nossa influência sobre o próximo. A fim de convencer os outros acerca do poder da graça de Cristo, devemos ter experimentado o Seu poder em nosso próprio coração e vida. O Evangelho que apresentamos para a salvação das almas deve ser o Evangelho pelo qual nós mesmos sejamos salvos. Só por uma fé viva em Cristo como Salvador pessoal, é que se torna possível fazer sentir nossa influência num mundo incrédulo. Se queremos retirar os pecadores da impetuosa corrente, devemos firmar os pés sobre a Rocha, Jesus Cristo.” A Ciência do Bom Viver, pág. 469.

14. Realismo. Aceita o fato de que a possibilidade de sucesso se encontra exatamente onde ela está, não no campo do vizinho.

15. Mente aberta. Sabem que ideias novas são sementes de progresso. As pessoas bem sucedidas crescem por aceitar novas idéias, acrescentando-as ao seu conhecimento.

16. Humildade. Os erros nunca são vistos de maneira leviana pelas pessoas bem sucedidas. Crêem que o erro as leva ao aprendizado e ao aprimoramento. Encontram, assim, uma forma de não repeti-los.

Fonte: Site: http://www.adventistas.org/pt/

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Dinâmica da Semana para Jovens: Mancha ou Ponto

Objetivo: Oração, pedido de perdão, preces, revisão de vida...

Material: Uma folha branca com um ponto escuro ou mancha, bem no centro da mesa.

Desenvolvimento: Mostrar ao grupo a folha com o ponto ou mancha no centro.

Depois de um minuto de observação silenciosa, pedir que se expressem descrevendo o que viram. Provavelmente a maioria se deterá no ponto escuro.

Pedir, então, que tirem conclusões práticas.

Reflexão: Em geral, nos apresentamos nos aspectos negativos dos acontecimentos, das pessoas, esquecendo-nos do seu lado luminoso que, quase sempre, é maior.

Palavra de Deus: 1 Coríntios 3:1-4 Salmos 51

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Força Inabalável para continuar lutando na vida. Reflexão com Pr. Eliseu Bayer

Assista essa rápida Reflexão com o Pr. Eliseu Bayer que vai ajudar você a receber uma força inabalável da parte de Deus para continuar lutando na vida e aproximar mais de Deus.

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Dica Importante: Jovens 'apagam' Facebook, Twitter e WhatsApp para passar no vestibular

Vestibulandos excluem redes sociais para intensificar preparação.
Jovens querem ganhar tempo de estudo sem a distração da internet.

Estudantes não estão poupando esforços para conseguir êxito na difícil missão de passar em uma universidade pública. Para intensificar os estudos, jovens estão se desconectando das redes sociais na reta final de preparação para o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) e para os vestibulares das instituições de ensino mais concorridas do país.

A jovem Amanda Jéssica Pereira, de 18 anos, é uma das que adotou a tática. Estudante de escola pública, ela nasceu e cresceu no Maranhão. Em 2013, veio a São Paulo morar na casa da avó para cursar o último ano do ensino médio e prestar medicina na Fuvest. Nas duas primeiras tentativas, não conseguiu. Agora, espera melhor sorte sem a distração das conversas pelo WhatsApp.

“No primeiro vestibular fui muito mal. Primeira Fuvest da vida. Não tinha ideia do que era. Em 2014, fiz cursinho e tava confiante de que passaria... Saí chorando quando conferi meu resultado”, contou.

Em seu terceiro vestibular, Amanda garante estar mais preparada muito por conta da exclusão do aplicativo de seu celular.

“Não que ter ou não rede social vá definir quem passa. São casos e casos. Tem gente que usa normalmente e passa, mas pra mim tava atrapalhando muito. Eu ia dormir tarde porque à noite ficava no WhatsApp. Depois que exclui, achei mais tempo pra ler e estudar o que faltou durante o dia no cursinho”.

Quem não gostou muito da ideia foram os pais da estudante. Separados da filha por mais de 2 mil km, eles tinham no aplicativo uma forma prática e econômica de manter contato e amenizar a saudade.

“Meus pais reclamam que não têm crédito e que fica difícil conversar, mas falo pra eles que infelizmente não dá”. Segundo ela, os amigos do Maranhão também compartilham da reclamação. “Eles falam que eu sou louca e que não gosto deles”, lamentou.

Adeus, Facebook

O estudante Mauro César Oliveira, de 17 anos, é outro que resolveu se desconectar do mundo virtual para aumentar os estudos. O adolescente divide seu tempo entre as aulas do ensino médio regular e do cursinho pré-vestibular. Com foco no curso de engenharia ambiental da Univerisidade Federal do ABC (UFABC), ele decidiu apagar as contas do Twitter e do Facebook para ganhar horas de preparação para seu primeiro vestibular.

“Resolvi excluir porque sei que não conseguiria conciliar. Eu deixaria de estudar pra ficar no Facebook. Hoje, em vez de chegar em casa e pegar o celular, eu vou ler alguma coisa”, disse.

Perguntado se sente falta de acessar as redes, ele não titubeou: “Falta nenhuma. No começo, sentia um pouco, mas agora fico o tempo inteiro ocupado estudando”.

O jovem conta que, nas poucas vezes em que vê a namorada ou amigos durante a semana, os encontros são marcados pela boa e velha ligação telefônica. Além do maior tempo de estudo, Mauro também comemora outro “benefício” de ter saído das redes: “Meu pai enche o saco no Facebook. Ele vivia mandando coisas. Tinha até bloqueado”, confessou aos risos.

Exemplo de sucesso

A mineira Rúbia Resende, de 18 anos, é um exemplo de que a "abstinência digital" pode render frutos. Em seu primeiro vestibular, ela passou em 7º lugar no curso de letras da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG) e garante: abandonar as redes sociais foi imprescindível para alcançar o resultado.

A jovem excluiu Facebook, Twitter e Instagram. Em seu smartphone, restou apenas o Whatsapp. O vício no aplicativo era tão grande que, para não cair na tentação de verificar as notificações, ela conta que adotou uma tática inusitada. "Em casa, eu sabia que iria ficar olhando, então pedia pra minha mãe esconder a bateria do celular. Quando a rede social está do lado, fica muito fácil cair na distração".

Rúbia tomou a decisão ao fim do primeiro trimestre do 3º ano do ensino médio. De acordo com ela, os três meses foram mais do que suficientes para perceber que não se concentraria nos estudos caso seguisse tão conectada à internet.

"Meus amigos falavam que era besteira, que eu sou boba, que estava perdendo um monte de festa, que tinha de viver... mas eu fazia as coisas. Só não perdia tempo nas redes sociais. A gente não percebe quanto tempo gasta nisso. Muitas vezes deixamos de viver os acontecimentos para poder ler sobre eles no Facebook", acrescentou.

Depois de ser aprovada no vestibular, a estudante resolveu voltar às redes. Ela, no entanto, afirma que sofreu menos do que esperava com a "abstinência" e que a decisão de retornar ao mundo digital só aconteceu porque queria divulgar seu trabalho de escritora em um site de crônicas.

"O primeiro dia [desconectada] é terrível, mas vai ficando mais fácil com o tempo. Hoje, eu tento evitar ao máximo utilizar. Só pra divulgação, mesmo. As pessoas ficam tão viciadas que deixam de interagir na vida real. Parece papo de velho, mas é verdade", completou.

Fonte: G1